Son las tecnologías de la información y la comunicación ya que han generado grandes cambios a nivel educativo porque ya no es como antes que los estudiantes tenían que esperar para ingresar a un aula; actualmente el acceso a la internet abre puertas nunca antes conocidas además nos invita a explorar y conocer nuevos espacios de aprendizaje compartiendo experiencias en el contexto de la sociedad del conocimiento en los ámbitos local, regional, nacional y global.
Las herramientas sincrónicas y
Son las que actualmente estamos utilizando en nuestro aprendizaje. Estas herramientas nos facilitan el proceso, ya que con ellas podemos interactuar con muchas personas, las cuales pueden estar en diferentes lugares.
La comunicación entre tutores y alumnos en el proceso de aprendizaje electrónico se realiza a través de las herramientas que tiene la plataforma bajo la que se está llevando a cabo un curso académico. La búsqueda de nuevas estrategias para fortalecer el trabajo en cuanto a la metodología garantiza un adquisición del estudio de forma significativa.
El campus virtual nos permite obtener grandes beneficios dentro de los cuales se pueden mencionar: El proceso de aprendizaje es más dinámico y significativo, además a través de este sitio se adquiere nuevos conocimientos en enlace con otros, el manejo de los horarios y el espacio es ampliamente flexible, la metodología se ajusta al estilo propio de aprendizaje.
La tecnología ofrece herramientas de gran utilidad, es importante dominar el concepto y referencias de cada una para lograr el uso adecuado de las mismas. El grupo de las sincrónicas son aquellas en las que el desarrollo de la comunicación se realiza cuando alumnos y tutores están conectados en el mismo momento, es decir en tiempo real. Ejemplos: Chat, los sistemas de videoconferencia, la mensajería instantánea.
En cuanto a las asincrónicas como su nombre lo indica la comunicación no se produce en tiempo real, debido a que alumnos y tutores ya sean dos ó más no están conectados en el mismo espacio de tiempo, se lleva a cabo únicamente en forma escrita. El trabajo individual se desarrolla al ritmo de cada estudiante
Las herramientas asincrónicas que se utilizan en la educación virtual son:
Las herramientas asincrónicas de aprendizaje
Correo electrónico: Es un sistema de envió y/o recepción de correos mediante el uso de un computador, un mensaje de correo electrónico puede ser tanto de textos escritos, imágenes, videos.
El Foro: Conocido como foros de discusión u opiniones en línea es decir que es un sitio web donde invita a los usuarios a discutir o compartir información respecto al tema, el foro es una de las herramientas más importantes en cuanto a asincrónicas en internet porque en ellas se experimenta con los compañeros diálogos constructivos el cual nos ayuda a mejorar y aprender cada días más, no olvidemos que siempre debemos utilizar las netiquetas (que son el conjunto de normas que regulan el comportamiento de los usuarios de las diversas aplicaciones del internet)
El Wiki: es una herramienta tecnológica innovadora donde contribuye al aprendizaje colaborativo obligando a los estudiantes a chequear la propia comprensión de la tarea discutiéndola con otros ya que sirve para el seguimiento del trabajo en equipo.
El Portafolio: esta herramienta es un indicativo de la evaluación del estudiante no un determinante ya que es un apoyo más para el proceso de evaluación. El estudiante señala las metas de aprendizaje a partir de su progreso con responsabilidad y criterio.
El Blog y Webquest: Es una herramienta que permite a una persona o grupo organizar ideas de forma inmediata de algún artículo y que queda registrado en la página, en el blog podemos brindar aportes libremente e interactuar con los demás y mejorar la información que se presenta dentro del contenido expuesto.
Webquest Educativo: Esta metodología está orientada en que todos los recursos son utilizados o provienen de la web; con esta herramienta el estudiante aprende a conocer y a realizar procesos de investigación contando con una guía que pueda orientarlo es muy importante tener claro la finalidad de su utilización, las instrucciones para el desarrollo de tareas y actividades la calidad de los recursos empleados y los criterios de evaluación. La elaboración de Webquest ofrece al docente la posibilidad de crear contenidos dinámicos y aplicaciones de una manera sencilla, amigable e intuitiva.
Estas herramientas facilitan la comunicación y son utilizadas para tratar los diferentes temas propuestos.
Las herramientas sincrónicas son las herramientas tecnológicas utilizadas por la comunidad estudiantil, donde se genera una comunicación oral y escrita de forma inmediata.
Se puede iniciar y mantener una comunicación en tiempo real con muchas personas y en distintos sitos, diferenciándola de esta manera de las herramientas asincrónicas.
Las herramientas sincrónicas de aprendizaje
El Chat: Designa una comunicación escrita realizada de manera instantánea a través de Internet mediante los cuales cualquier usuario puede tener entablar una conversación con cientos o miles de usuarios simultáneamente.
La Audio conferencia: Es una herramienta que utiliza líneas telefónicas para transmitir la voz amplificándola en cada sitio ubicados en distintas localidades por medio del a red telefónica.
La Videoconferencia: Es una conferencia o una reunión de trabajo donde los participantes pueden estar en lugares distintos y distánciales, es decir que con las videoconferencias reducimos costos.
El Skype: Esta herramienta nos permite realizar comunicaciones fluidas, creando un usuario y una contraseña para el acceso del Skype en nuestro equipo debemos descargar la aplicación en esta dirección www.skype.com luego lo instalamos, instalado el programa con nuestro usuario y contraseña ya podremos agregar a las personas con las que deseamos comunicarnos.
Estas herramientas son facilitadoras del aprendizaje a distancia.
Vemos como la tecnología nos ha facilitado el aprendizaje a distancia por medio de los chats que nos sirven para comunicarnos entre miles de usuarios, el skype es otro apoyo con el que contamos para hacer consultas entre compañeros o tutor cuando están conectados, la videoconferencia ha permitido reducir costos porque con la videoconferencia podemos realizar una reunión de trabajo desde lugares distintos y distánciales.
No hay comentarios:
Publicar un comentario